女兒第一次上學,是從兩歲多的幼幼班開始,菜鳥爸媽當時挑選幼兒園目標只鎖定在私幼,以為「學費貴等於好」,原本計畫就這樣順順的讀到大班畢業,誰知人算不如天算⋯
姑且先不論在私幼越讀越發現「校風理念不符合期待」,當小班下學期被告知我們的「帶班老師要離職」,真是晴天霹靂,天知道我們最初抉擇幼兒園最重視的第一點就是「師資穩定性」嗎?
這也正是讓我們決定轉讀公幼的最後一根稻草。
可是你知道想讀公幼的話,也不是說有就有的事,我們所在地區開放給一般生資格的抽籤名額可說是寥寥可數啊。
懸著忐忑不安的心直到公幼公布抽籤結果,幸好最後有順利抽中心目第一志願。
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雖然才開學第一個月多,已經明顯有感蕾夢對新學校的適應漸入佳境,上學整個心情狀態相較從前也充滿生機許多。
而爸媽也喜歡這所新學校,這裡比之前就讀的私幼優秀很多,聊聊我們的觀察:
有操場、戶外空間大,可以曬曬太陽製造維生素D。
每天到校的早上都有大肌肉運動時間,動動身體後再吃早點,胃口也比較好,也幫助午休更容易入睡。
適合女兒愛好交友的個性,她想照顧弟妹,又喜歡跟成熟的哥哥姐姐一起玩。
老師每天會安排日常相關議題一起討論,經由大家集思廣益,思考後想出解決方法。
例如:積木區擠太多人怎麼辦?最近很多人生病,要如何正確洗手?
針對班上的問題,幼兒園生一起想出解決方法。
全班一起想想「要怎麼保護眼睛?」
有固定繪本故事時間,除了老師說,也會讓小朋友練習上台說故事,一向踴躍發表意見的蕾夢終於有發揮的所在,同時也練習表達能力。
經過一學期的練習後,讓她從不專心到學會舉手發問的規矩。
每個星期五會帶回一本繪本和學期單,讓家長陪孩子一起親子共讀,用畫圖記錄閱讀心得。
一直有感從前私幼缺乏給予培養獨立自理能力空間,結果來到新學校進步神速,自理能力提升不少。
例如:在校水壺喝完學會自己補充裝水,在家可以幫忙摺全家衣服、放學回家自己洗餐碗,收拾能力一整個大增。
蕾夢回家和爸媽分享提到,輪到自己座號數字時可以幫忙撕日曆。
雖然沒有制式化教學數學注音等課程,從生活做中學的這種學習方式更合我意。
每餐開動之前會全班一起說「謝謝老師、謝謝阿姨、謝謝大家… 」。
藉此學習懂得感恩的心。
食材使用真材實料,菜單也不會鬼打牆式的一成不變,對重吃的女兒來說增添了一份期待感。
且學校不提倡給予糖果餅乾這點很好。
還有,牛奶是真的「鮮奶」,之前私幼菜單寫牛奶,聽女兒描述感覺是奶粉沖泡或調和牛奶,她根本都不喝。
女兒好喜歡現在的教室佈置,班親會時家長有機會進教室參觀,女兒熱情的向爸媽介紹老師規劃的多元學習區,有生活自理區、語文區、摺紙角、積木角、美勞角、黏土角、扮演角等,許多是老師親手製作,具有實質操作意義的教具和素材。
每個區域都看得出富含學習目標,而不是一堆不明所以然的玩具或沒在更新的萬年市售教具,難怪可以擄獲她的心。
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現在女兒不用整天再被私幼的填鴨式教育課程填滿,也不需要天天帶作業聯絡簿回家,全家放學後作息都輕鬆不少。
對我來說,公幼勝在著重從日常與遊戲中,建立品格教育、生活自理、活動參與、團體合作、閱讀和表達等各項能力。
個人認為在學齡前掌握這些,對幼小銜接更有幫助。
總之想說
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