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幼兒看不懂文字,想當然,幼兒園聯絡簿是給家長看的。
換句話說「聯絡簿等於是家長的功課」。
作為一個蠻關切孩子成長的家長,我自然是很希望了解孩子在校情形,但是當聯絡簿只是全班統一「複製貼上」的內容,那我真心覺得「沒關係,那大可不用有聯絡簿」。
記得讀私幼那時,天天都有聯絡簿的日子,媽媽每天放學第一件事,就是立馬打開女兒書包,拿出聯絡簿仔細查看,通常裡面會記載今天主要活動概要,以及老師交代事項,例如攜帶用品、回家作業之類。
內容是段落式文字,所以家長要自己抓重點,通常我會在腦袋中排列出緊急重要、不緊急不重要的順序,一旦文中出現「明天攜帶……」這句話就要提高警覺,趕緊想想家裡有沒有,還是需要在當天晚上出門採買;或者出現「請家長和孩子一起完成……」之類,根本就是宣告家長多一件事情要額外找時間陪同孩子處理。
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我家基本上是爸爸負責陪玩,媽媽負責陪讀。
平常作息安排大概是這樣子,平日放學後晚上固定時間陪孩子共讀共學,以及全家人分工合作做家事;週末假日從事課外活動,像是足球、畫畫課、科學課,在家玩桌遊、做勞作/摺紙、拼積木等,再加上有時出門走走。
因為放學後時間是有限的,所以這段時間相對是珍貴的,就我而言,會選擇現階段優先的事情進行——
從學齡前開始「培養學習習慣」,而這絕非一朝一日可以養成,需要仰賴大人陪伴天天練習。
所以我希望女兒在幼兒園的上學重點放在「好好玩、參與團體活動」,不需要天天帶作業聯絡簿回家,盡量讓孩子在學校時間完成課內活動。
你是不是想問
「沒有聯絡簿的話,要怎麼知道孩子在學校的事情?」
其實就算有聯絡簿,想了解孩子個別在校情形的話,我家都是在接送時問老師,之前私幼聯絡簿主要功能也不是在於親師溝通,最後還是見面聊最清楚。
「沒有聯絡簿的話,要如何知道學校安排了什麼課程活動?」
進入新學校就讀前,我初耳聞沒有聯絡簿時也是憂心忡忡。
但開學才一個多月,我就完全愛上現在新學校的「週報」了!
每週上學的最後一天(星期五),老師會發下一張A4大的班級週報,上面有每週主題/活動、教學分享,各活動幾張照片,以及清楚條列的下週交代事項。
當全家一起看這張週報時,蕾夢還會邊看照片邊與我們分享細節,這樣共讀的方式感覺更把全家人凝聚在一塊!
身為讀過私幼轉公幼的家長,我想說:
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